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教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
　　包括场地，包括哪些地方能拍哪些不能拍，还要协调对方配合。
几百年了，我的研究始终收效甚微，似乎有一层无形的壁垒，挡住了我前进的道路。
如同一首悠扬的曲子，虽然旋律已尽，但余音绕梁，久久不绝。

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